科技愈進步,人類文明愈退步
50至60年代,小學畢業就可以當差
當年小學會考常識科考世界大戰同聯合國運作
野比大雄係60後,當時日本小學5年級,
科學科就係考電子學(diode, logic gate嗰類)
後期有傻佬提出愉快教育取代填鴨式教育,
不斷縮小課程規模,騰出嘅時間用嚟搞娛樂,
結果學生知識水平一代比一代低
舊時HKAL Computer Studies課程,
一定有教assembly language,
呢啲係好基礎嘅low level layers
再望下今日嘅HKDSE ICT,
齋教Python呢啲high level layers,
而電腦係點assemble就隻字不捉
教育變得如此捨本逐末,下一代好自然會退步
50至60年代,小學畢業就可以當差
當年小學會考常識科考世界大戰同聯合國運作
野比大雄係60後,當時日本小學5年級,
科學科就係考電子學(diode, logic gate嗰類)
後期有傻佬提出愉快教育取代填鴨式教育,
不斷縮小課程規模,騰出嘅時間用嚟搞娛樂,
結果學生知識水平一代比一代低
舊時HKAL Computer Studies課程,
一定有教assembly language,
呢啲係好基礎嘅low level layers
再望下今日嘅HKDSE ICT,
齋教Python呢啲high level layers,
而電腦係點assemble就隻字不捉
教育變得如此捨本逐末,下一代好自然會退步
隻字不提*
望下日本呢個科技大國,
9成技術都用喺無聊嘅玩意
如果當年Sony唔發展Playstation而去搞生物科技,
今日就唔會有人口老化同勞動人口不足呢個老問題
投資失誤,就要下一代硬食,
那麼人類哪有不滅亡嘅道理?
今日嘅學生,叫佢用紙筆計平方根,
佢一定話用計數機計仲快而拒絕學習
一個所謂嘅知識型社會,
人民連基本history and development嘅認知都無,
這個社會,有如重核武輕農業嘅小國家一樣咁弱智
你最撚叻啦,烏蛇。